Quels usages du numérique soutiennent les apprentissages et l’engagement de la diversité des élèves dans les cours au secondaire?
Objectif du projet
La recherche a pour but d’explorer quels usages du numérique soutiennent les apprentissages et l’engagement perçus des élèves dans les cours au secondaire, dans une perspective inclusive de variabilité des besoins et préférences des apprenant(e)s.
Pour les résultats de ce projet, consultez nos publications dans les Actualités de ce site!
Participants (collecte de données terminée) :
Enseignante ou enseignant au secondaire (secondaire 1 à secondaire 5) – collecte de données terminée
- Pour discuter de l’utilisation du numérique dans les cours au secondaire en soutien aux apprentissages et à l’engagement des élèves
- Pour discuter de la possibilité de prise en compte (ou non) de la variabilité des besoins et préférences des élèves.
Élève inscrit au secondaire (secondaire 1 à secondaire 5) – collecte de données terminée
- Pour discuter de l’utilisation des technologies dans les cours au secondaire (p. ex., activités sur ordinateur ou iPad)
Cochercheurs impliqués dans ce projet :
Chercheuse principale responsable Géraldine Heilporn (Geraldine.Heilporn@fse.ulaval.ca).
Cochercheurs : Pre Christine Hamel (FSE, U. Laval), Pr Simon Collin (UQAM) et Pre Sawsen Lakhal (U. Sherbrooke).
Ce projet a été financé par le CRSH (Développement Savoir 2022-2024).